13 DE FEVEREIRO DE 1914 | O DIA EM QUE A MÚSICA GANHOU PROTEÇÃO LEGAL

Em 13 de fevereiro de 1914, nasce em Nova Iorque a ASCAP, marcando um ponto de virada na proteção do trabalho criativo. A entidade passou a garantir que compositores, autores e editores fossem reconhecidos e remunerados pelo uso público de suas obras. Foi o início de um sistema moderno de direitos autorais na música.
13 DE FEVEREIRO<br>O DIA EM QUE NASCEU O DIREITO AUTORAL - 1914
ASCAP
NOVA IORQUE
DIREITOS
COMPOSIÇÃO
ROYALTIES
COPYRIGHT
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©
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13 DE FEVEREIRO
O DIA EM QUE NASCEU O DIREITO AUTORAL

1914
"Quando a música circula, o valor também precisa voltar para quem criou."
🗽 ABERTURA

Em 13 de fevereiro de 1914, nasceu em Nova Iorque a ASCAP — Sociedade Americana de Compositores, Autores e Editores.

O objetivo era direto: proteger obras musicais por meio do direito autoral e garantir que os criadores fossem remunerados pelo uso de suas composições.

Música tocando em público.
Rádio e salões lotados.
Partituras circulando.

E uma pergunta que mudou o jogo: quem recebe quando a obra gera valor?

💡 CONTEXTO HISTÓRICO & CULTURAL

No começo do século XX, a música deixou de ser só “evento local” e virou indústria: teatros, cafés, editoras, gravações e radiodifusão ampliaram o alcance das canções.

Com isso, a autoria passou a ser também economia criativa. Era necessário um sistema que organizasse licenças, rastreasse execuções públicas e transformasse uso em royalties.

A criação da ASCAP ajudou a consolidar:

  • proteção do repertório
  • licenciamento de execução pública
  • gestão de royalties
  • cadeia justa de valor criativo

No fim, não é só “burocracia”: é a diferença entre criatividade virar carreira sustentável ou virar “conteúdo grátis” para sempre.

🧠 CONEXÃO STORYMODE

Na StoryMode, esse momento é aula prática de propriedade intelectual: criar é importante — mas proteger, licenciar e distribuir é o que mantém o criador vivo no jogo.

  • ✔ Valor nasce do uso
    Se a obra circula e gera impacto, ela também gera valor — e isso precisa voltar ao autor.
  • ✔ Registro e organização
    Catálogo, créditos, versões e metadados: tudo isso faz a criatividade “existir” oficialmente.
  • ✔ Criatividade + regra = escala
    Sem regra, vira exploração. Com regra, vira mercado sustentável.
  • ✔ Direitos são parte do design
    Em jogos, música, vídeo e arte: licenças definem o que pode entrar no projeto.
  • ✔ Proteção não é trava
    É base para colaboração: quando tudo está claro, parcerias fluem.
🪙 RECOMPENSA DO DIA
Entender que autoria não é detalhe — é o motor que sustenta a criação no longo prazo.
🎧 TRILHA DO DIA
🎵
"Dancing Queen" – ABBA
Um lembrete pop e brilhante de como uma música pode atravessar décadas — e por que proteger repertório importa.
ASSISTIR NO YOUTUBE
ABBA – Dancing Queen
🧙‍♂️ CARTA CORRESPONDENTE

"O Guardião do Repertório"

🧩 "Quem assina protege: e quem protege, consegue continuar criando."

📚 GLOSSÁRIO
ASCAP
Organização criada para gerir e proteger direitos autorais de obras musicais, especialmente execução pública.
DIREITO AUTORAL
Conjunto de direitos que protege a criação intelectual e define como ela pode ser usada.
EXECUÇÃO PÚBLICA
Quando uma música toca em ambientes públicos (rádio, shows, eventos, estabelecimentos).
LICENCIAMENTO
Autorização formal para uso de uma obra, com regras e possíveis pagamentos.
ROYALTIES
Remuneração paga ao autor/editora pelo uso da obra (execução, reprodução, sincronização etc.).
METADADOS
Informações de créditos e identificação (autor, editora, ISRC/registro), essenciais para rastrear e remunerar.
🎓 DICAS STORYMODE PARA EDUCADORES 🎓
🧠 CARIMBO PEDAGÓGICO EDTECH.COOL | STORYMODE
📚 Bloom: Compreender • Analisar • Aplicar
🌍 UNESCO: Cultura • Criatividade • Economia Criativa
🎯 OCDE: Future Skills — Ética • Comunicação • Pensamento Crítico
💻 ISTE: Digital Citizen • Knowledge Constructor
💬 DICA PBL PARA EDUCADORES

Desafio: “Crie uma trilha sonora original e defina como ela será licenciada.”

Peça aos alunos para criarem (em grupo) um mini pacote de música:

  • Compor um loop curto (15–30s) e nomear a obra + autores.
  • Escolher a licença: “uso livre com crédito”, “uso comercial”, “somente educacional”, etc.
  • Criar um “contrato simples” (1 página) com regras claras de uso e atribuição.

Depois, aplicar em:

um vídeo curto,
um mini-game com música original,
uma vinheta de podcast,
ou um projeto escolar com trilha licenciada.

A ideia é entender na prática: criação cresce com crédito + regra + respeito.

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